Indice

I introducción
• Quien soy yo. Foto personal. Video de la entrevista.

II actividades de indagación a través del proyecto.
• El foro de valoración a través del proyecto.
• Participación en el proyecto emprendido en la wiki 

III participación en el curso.
• Teoría de apoyo al proyecto. 

IV. actividades de indagación mediante vocación  multimedia
• Comic: pixtón
• Línea del tiempo: timetoast
• Práctica. Infografía del barrio
• Práctica. Un cuento que pasa en el barrio. Mapa conceptual.
• Comparando libros antiguos y nuevos.
• Recursos evolucionados. Soft cerrado para infantil.
• No formal
• Mapa de memoria. Googlemaps.
• Práctica. Trabajo evocativo con multimedia. Photopeach
• Práctica. Herramienta de web 2.0

V. Autoevaluación del curso

Introducción de mi blog/ portafolio.

A lo largo de la asignatura, se nos requería la utilización de un blog/ portafolios. En el, teníamos que contar todas aquellas actividades y el proyecto historias de mi barrio que íbamos realizando. Es por ello que encuentro de gran importancia el empleo de un blog.

Si no me hubieran mandado nunca hacer un portafolios, no habría aprendido a manejar este y por lo tanto,no habría sabido las grandes ventajas que puede darnos en nuestra vida académica y laboral. Este blog nos ayuda a proveer información de lo que se ha realizado par que otras personas puedan verlo. Al ser publico, todo aquel que quiera informarse sobre como funciona una herramienta o que utilidades tiene para infantil un programa u otro, puede recurrir perfectamente a lo que ha posteado un alumno el cual ha estado utilizando e indagando acerca de esta durante un periodo de tiempo.

Por otro lado el blog puede ayudar al profesor para saber que ha aprendido el estudiante, Ademas del esfuerzo y del progreso que se ha ido dando a lo largo del curso. este aspecto también es importante puesto que el blog va a ser una gran parte de nuestra calificación en la asignatura y el profesor debe saber el esfuerzo y el tiempo que ha empleado el estudiante para elaborar su portafolios.

Además, los portafolios ayuda a que el estudiante haga una autoevaluacion de si mismo. Al ser un blog nuestro en el cual se ponen entradas propias, el estudiante siempre tiende a ser lo mas critico posible para que se vea con una buena presentación y que el contenido este lo mas completo posible para que sirva a los demás compañeros. De ese modo cada uno de nosotros nos sentiremos satisfechos con nuestro trabajo hecho.

Por ultimo, me parece de mucha utilidad que todos nuestros trabajos se recojan en un blog puesto que siempre lo vamos a tener a mano y cuando queramos acudir a este lo podemos hacer libremente. Ademas, como todas las actividades las hemos enfocado para nuestra especialización y hemos encontrado muchas ventajas para utilizarlas en infantil, en el futuro podremos mirar y buscar aquellas herramientas que puedan ser mas útiles para los niños.

En definitiva, recomiendo mucho la utilización de los blogs como vía de aprendizaje ya que los contenidos que se encuentran en esta herramientas siempre los podemos encontrar fácilmente y porque ademas, es una manera mas divertida de aprender y hacer actividades.

Autoevaluacion

Con la finalidad de que nos hagamos un comentario critico sobre como hemos llevado la asignatura de "Las TIC en educación infantil", se nos propone que hagamos una autoevaluación teniendo en cuenta los nuevos conocimientos que hemos adquirido y a su vez, si las tareas realizadas las hemos llevado al día y las hemos hecho correctamente.

Para realizar esta autoevaluación, el profesor previamente nos ha proporcionado una lista en la que se encuentran los ámbitos mas importantes a evaluar como por ejemplo, las reflexiones realizadas, nuestra contribución durante el curso, nuestra participación en clase o nuestra satisfacción con el trabajo realizado. Ésta, previamente fue colgada en el Moodle de la asignatura para luego, copiarla nosotros y ponerla en nuestro blog. Los pasos que he seguido para realizar correctamente el post de esta entrada son: primero he cogido la autoevaluación que nos propone el profesor y lo he pegado en el bloc de notas. Posteriormente lo he cortado y lo he pegado directamente en el blog.

Esta autoevaluación lo veo de gran utilidad, no solo para niveles académicos altos como la universidad, si no también para niños de por ejemplo, primaria. Sin embargo, para infantil, que es el nivel al que yo me voy a dedicar, este proceso no creo que vaya a ser fácil de realizar con los niños. Esta autoevaluación, nos puede aportar unos datos que nosotros como futuros docentes no tenemos, es decir, nos va a dar una visión que tiene el niño acerca de su desempeño en el aula.

¡¡¡¡Aquí abajo dejo mi autoevaluación!!!!

- lo aprendido: [7]
- las relaciones que he hecho con los temas tratados: [8]
- las lecturas (fuentes y autores tratados en la asignatura): [7]
- la capacidad crítica que he adquirido respecto a los temas que antes me pasaban desapercibidos: [8.]
- la reelaboración de los temas tratados: [8]
- la incorporación de lo aprendido en mi vida personal: [8]
- las reflexiones personales a partir de los temas tratados en clase: [7]
- mi nivel de satisfacción con el trabajo realizado: [8]
- mi implicación: [8.5]
-  mi contribución al funcionamiento del curso: [8.5]
- mi participación en clase: [8]
- mi percepción de funciones novedosas de las herramientas TIC más allá de lo evidente, así como para reinventarles usos: [7].
- mi percepción de las TIC como herramientas para construir conocimiento y ponerlas en relación con lo emotivo, la memoria y el territorio: [8].
De lo que se desprende que la nota que creo que me toca es: [8]

Foro de valoración del proyecto.

En la entrada de hoy se nos pidió que aportásemos un pequeño comentario al foro de la marcha del proyecto, perteneciente a " Historias de mi barrio".

Este foro tiene la gran utilidad de que todos podemos ver nuestras opiniones sobre el proyecto historias de mi barrio, en el cual teníamos que realizar algunas entrevistas a nuestros mayores en las cuales nos contaran sus vivencias pasadas, sobre como ha cambiado la ciudad, que medios de transporte se utilizaban o como se divertían los niños en aquella época.

Para realizar el post en el foro solo teníamos que entrar en wikispace, y meternos en la marcha del proyecto. una vez ahí, añades tu comentario para que todo el mundo pueda ver lo que opinas sobre el.
¡¡¡¡¡A continuación os dejo el comentario que puse en el foro!!!!!

"Cuando comencé con el proyecto de historia de mi barrio no era consciente de tantas cosas que iba a aprender. Nunca me había planteado como se vivía antiguamente en mi comunidad ni a que jugaban los niños para divertirse.

Sin embargo, gracias a este proyecto he averiguado muchísimas cosas de las cuales no era consciente. Ademas este proyecto me ha ayudado a saber y comprender un poco más sobre el pensamiento de nuestros mayores, ya que con el paso del tiempo, las nuevas generaciones hemos ido adquiriendo un pensamiento muy diferente al que tienen ellos.
Por otro lado este proyecto también me ha sido muy útil para introducirme en las tic ya que para formar el proyecto vamos a tener que utilizar herramientas informáticas para que quede un buen resultado.

En definitiva me ha parecido un proyecto muy bueno y muy positivo para mí el cual me ha enseñado a escuchar y prestar atención a mis mayores, a aprender cosas nuevas sobre el entorno en el que vivo y a descubrir nuevas herramientas de las tic."

Investigar sobre posibles usos de una herramienta de web 2.0

Indagando en "herramientas que molan para la educación (cooltoolsforschool)" he encontrad una herramienta muy útil para trabajar con los niños. esta herramienta me ha parecido muy interesante puesto que yo la utilizaría en las aulas en las que espero estar en el futuro,en las de infantil.

El programa del cual hablo es el llamado tux paint. este está diseñado para niños también de primaria. tux paint se usa en las escuelas de todo el mundo como una herramienta en el aprendizaje de dibujo por ordenador.este es muy útil puesto que deja a los niños plasmar sus creaciones a la vez que manejan y se sumergen en las nuevas tecnologías. Tiene una interfaz divertida combinando efectos de sonido y dibujos animados que atrae mucho mas al niño para que juegue y se divierte. El niño sobre un lienzo en blanco y una gran variedad de herramientas se dispone a plasmar en ella sus grandes creaciones.

Como ya he mencionado, me parece una herramienta muy útil para los niños ya que pueden dibujar todo lo que quieran con libertad. Este programa nos puede servir en infantil para decorar por ejemplo nuestra clase. De ese modo, colaborando todos y poniendo sus creaciones en las paredes, ellos se sentirán mas recompensados y harán la clase suya. Además, podemos decirle a los niños que dibujen los lugares de barrio que mas les gustan visitar y así todos juntos podemos compararlos y compartirlos entre todos.Por otro lado, este programa es bueno para los niños ya que desde una pequeña edad les podemos ir introduciendo en las nuevas tecnologías, siempre y cuando no se abuse.

La utilización del programa es muy sencillo: solo se tiene que ir seleccionando las opciones que quieres, por ejemplo pintar con lineas, con rotulador o con lápiz entre otros y si algún aspecto del dibujo no le gusta, siempre pueden utilizar la herramienta del borrador.

Ademas, este programa tiene muchas ventajas como por ejemplo, puedes utilizarlo e instalarlo en cualquier tipo de ordenador independientemente del sistema operativo que tenga, así que vale tanto para mac como para windows. Por otro lado, y  no menos importante, este programa es libre y no hay que pagar para tenerlo.

¡¡¡¡¡Así que no hay excusa, hay que descargarlo e intentar introducirlo en nuestras aulas para ver como funcionan!!!!!

Proyecto historias de mi barrio.

PROYECTO HISTORIAS DE MI BARRIO

Se nos pidió nuestra participación para realizar un proyecto llamado historias de mi barrio. en el íbamos a tener que realizar una entrevista a una persona mayor para que nos contara distintos episodios de su barrio. Estos teníamos que grabarlos y hacer un montaje para después colgarlos en la wikispace para que todo el mundo tuviera acceso a verlos si quisiera.

1)Para realizar este proyecto, primero se tenia que seleccionar a una persona mayor, cuanto mas mayor  mejor. En mi caso elegí a mis abuelos de 85 y 82 años para hacer la entrevista, pero por motivos de distancia se me hizo imposible desplazarme y la hizo mi primo. Una vez que ya la había hecho, me la paso por correo y seguí haciendo los pasos posteriores que procedían.

2)Seguidamente, una vez que vi el vídeo, hice un vaciado de este en el cual apuntaba los minutos y los temas de los que hablaban, poniendo distintos colores en los temas que iba a utilizar para después poderlos subir a la wiki correctamente.

3)Mas tarde, cuando ya teníamos el vídeo grabado y obtenido el vaciado, procedimos a editarlo. Para realizar este proceso, yo utilice el movie maker y separe las distintas partes que me interesaban, las cuales debían tener una duración de entre 40 segundos y 3 minutos como mucho. Una vez que ya las tenia seleccionadas y separada,s puse unos créditos en ellos y ya estaban listos para subirlos a la wiki.

4) Estos vídeos no se subían donde nosotros quisiéramos si no que teníamos que subirlos en el casillero adecuado, por ejemplo en el de guerra, en el de cine, el ocio del pueblo... En mi caso,yo seleccione los vídeos que mas me parecieron interesantes como lo son la fabrica de jabón que había en su pueblo, los lugares mas significativos del pueblo,la guerra y el cine del barrio.

5) Para recortar los vídeos y subirlos a la wiki necesite la ayuda del profesor, ya que nunca había utilizado esas herramientas. Al principio, me costo un poco pero una vez que subimos el primero ya los demás me costaron muy poco.

Los vídeos que he seleccionado para subirlos a la wiki los he puesto en el siguiente orden:

1. Tiempo de guerra en sucesos trágicos.



2. Cine de barrio en cine de barrio



3. La casa de los pobres en los años del hambre.



¡¡¡ Y YA HABÍA REALIZADO EL PROYECTO!!!

Trabajo evocativo con multimedia: Fotodialogo. Fotopeach.

Con la finalidad de realizar un pequeño montaje sobre la mujer en las distintas etapas de su vida (recién nacida, niñez, adolescencia, juventud, de adulta y de anciana), debíamos utilizar una herramienta llamada photopeach, en la cual, debíamos poner imágenes, música y un texto que acompañara las imágenes.

Para realizar el montaje, como ya he mencionado, utilicé la herramienta de photopeach. Esta es una herramienta muy fácil de utilizar ya que solo vas a necesitar las fotos que quieres, ya que la música del vídeo ya te proporcionan ellos una lista con canciones y melodías que te pueden servir:

1º Primero, tuve que buscar las imágenes en una biblioteca, como por ejemplo wikimedia. Esta biblioteca es un poco complicada de manipular ya que todo está en ingles y los que no lo sabemos a la perfección nos resulta un poco complicado utilizarlo, pero sin embargo, hay muchas imágenes que nos pueden servir para distintas actividades.

2º En segundo lugar, una vez que ya teníamos las imágenes seleccionadas teníamos que hacernos una cuenta en photopeach. Una vez registrados subíamos en orden nuestras imágenes a la página. Más tarde, debíamos poner el texto o las lineas que queríamos dedicarle a cada imagen y para ello debíamos escribirlas y separarlas con un párrafo para establecer el orden que queríamos que aparecieran en las imágenes.

3º Una vez que ya tenemos las imágenes y el texto en orden, solo teníamos que seleccionar la música que queríamos y publicarlo.

Este tipo de herramientas pienso que tiene muchas utilidades para infantil, ya que podemos hacer distintos montajes para los niños sobre otros temas relacionados con algún ámbito que deben aprender como los números, las letras o los colores. Además, también podemos utilizarla para hacer distintas presentaciones sobre alguna excursión o algún baile que hayamos hecho al final de curso y enseñársela a los padres.

¡¡¡¡AQUÍ ABAJO DEJO MI RESULTADO!!!!

La vida de Kylie on PhotoPeach